Quart exercici:
A la conferència el professor Pere Marques ens ha parlat sobre com un bon ús de les TIC ens pot ajudar a aprendre i ensenyar.
Les TIC ( Tecnologies de la Informació i Comunicació) són les “noves” tecnologies, tot i que contínuament s’estan renovant.
Les TIC son totes aquelles tecnologies que són en format digital, és a dir, aquelles que estan programades en codi binari.
S’han de fer servir quan aportin un valor afegit gran.
Internet no és només una connexió entre ordenadors, és un altre món a part del món real, les úniques dos coses que no es poden fer a internet són menjar i reproduir-se.
El tercer món i en el que s’ha de fer més èmfasi és el de la imaginació.
Les TIC ens aporten: un fàcil accés a una immensa font d’informació, poder realitzar tot tipus de processament de dades i ens faciliten molts canals de comunicació.
Les TIC han tingut un gran impacte en el món educatiu, ja que faciliten les exposicions dels mestres, la interacció del alumne i la gran capacitat d’informació que ens ofereixen.
Hi ha tres grans Raons per utilitzar les TIC:
1ª Alfabetització dels alumnes
2ª Productivitat
3ª Innovar en les pràctiques docents
diumenge, 29 de novembre del 2009
Exercicis sobre la Classe magistral del dia 16/11/09
Tercer exercici:
Recordo que a partir de 3er o 4rt de primària vaig començar a fer informàtica a classe, aprenia a fer servir editors de text i sobretot a dibuixar amb el Paintbrush. Recordar aquestes classes em porta molts bon records, ja que era una cosa innovadora. A casa, el meu pare tenia un ordenador i “jugàvem” a un programa que es deia Quadern, que era de comprensió lectora, ortografia i gramàtica. També recordo una aventura gràfica que et feia practicar i aprendre matemàtiques (no recordo el nom). Després a l’institut, teníem aplicacions sobre literatura i poesia, a demés de buscar informació per internet i molts CD’s d’història que el professor ens passava a classe. Reflexionant, em dono conte de que durant tota la vida he tingut accés a les TIC i no m’havia parat a pensar-ho.
Recordo que a partir de 3er o 4rt de primària vaig començar a fer informàtica a classe, aprenia a fer servir editors de text i sobretot a dibuixar amb el Paintbrush. Recordar aquestes classes em porta molts bon records, ja que era una cosa innovadora. A casa, el meu pare tenia un ordenador i “jugàvem” a un programa que es deia Quadern, que era de comprensió lectora, ortografia i gramàtica. També recordo una aventura gràfica que et feia practicar i aprendre matemàtiques (no recordo el nom). Després a l’institut, teníem aplicacions sobre literatura i poesia, a demés de buscar informació per internet i molts CD’s d’història que el professor ens passava a classe. Reflexionant, em dono conte de que durant tota la vida he tingut accés a les TIC i no m’havia parat a pensar-ho.
Exercicis sobre la Classe magistral del dia 16/11/09
Segon exercici:
Des de que era ben petit, cap als els 7 o 8 anys, recordo estar en contacte amb les eines TIC. Actualment utilitzo el ordenador de taula i netbook per a fer treballs de la universitat, cercar informació per internet, correu electrònic, editors de textos i paquet Office, a casa tenim TDT i utilitzo el telèfon mobil.
Des de que era ben petit, cap als els 7 o 8 anys, recordo estar en contacte amb les eines TIC. Actualment utilitzo el ordenador de taula i netbook per a fer treballs de la universitat, cercar informació per internet, correu electrònic, editors de textos i paquet Office, a casa tenim TDT i utilitzo el telèfon mobil.
Exercicis sobre la Classe magistral del dia 16/11/09
Primer exercici:
El meu nom és Guillem Segura Julian, la meva adreça de correu és guillemet19@hotmail.com i guillem.segura@campus.uab.cat . Tinc 27 anys i visc a Santa Coloma de Gramenet on he viscut i estudiat des de que vaig néixer. He entrat a la universitat a través de la prova d’accés per a majors de 25 anys i estudio Educació Social, tot i que la meva intenció era estudiar per a Mestre.
Subscriure's a:
Comentaris (Atom)
